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一、教材分析教材首先用一段富有诗意的文字和6幅优美的鸟类图片将学生带进了鸟类的王国；通过学生比较熟悉的家鸽为例，探究鸟类适于空中飞行的特征，培养学生科学探究的一般方法；通过对鸟类多样性的了解，提高了环保意识，增强了教材在促进学生情感、态度、价值观方面转变的功能。
《鸟类》一节的教学设计
【摘 要】
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一、教材分析教材首先用一段富有诗意的文字和6幅优美的鸟类图片将学生带进了鸟类的王国；通过学生比较熟悉的家鸽为例，探究鸟类适于空中飞行的特征，培养学生科学探究的一般方法；
【机 构】
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铜山县铜山镇中心中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2009年21期
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