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小组合作学习模式在初中数学教学中的开展，对于强化学生主体性，增强课堂互动性，提高学生学习效率具有积极的意义。新课程改革背景下，初中数学教师应当紧密结合教学需求，适时开展小学合作学习模式，提高初中数学课堂教学质量。
合作学习模式在初中数学中的运用小议
【摘 要】
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小组合作学习模式在初中数学教学中的开展，对于强化学生主体性，增强课堂互动性，提高学生学习效率具有积极的意义。新课程改革背景下，初中数学教师应当紧密结合教学需求，适时开展小
【机 构】
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贵州省遵义市新蒲新区喇叭中学 贵州 遵义 563129246
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2019年8期
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