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本人结合自己在实习工厂内多年带领学生完成车工实习的经历，从技校生的实际情况出发，拟定了车工实习的“三步曲”，前奏曲：创设情境；交响曲：行动导向教学法实施；后奏曲：构建多元性评价体系。
技工院校车工实习“三步曲”方法探讨
【摘 要】
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本人结合自己在实习工厂内多年带领学生完成车工实习的经历，从技校生的实际情况出发，拟定了车工实习的“三步曲”，前奏曲：创设情境；交响曲：行动导向教学法实施；后奏曲：构建多元性评价
【机 构】
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江西省冶金技师学院 江西 新余 338015
【出 处】
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现代企业教育
【发表日期】
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2014年24期
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