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大量的调查有所显示,在不同年龄段的青少年的英语学习策略有着较大的差异并且可以呈现出一定的发展趋势,许多专家对此都做出了一定的分析。学习策略,顾名思义,即人们在学习当中进行有效学习的一些程序、规则以及不同的方法。在青少年的英语学习当中,学习策略的有效或者无效运用对于学习效率有着不同程度的影响。故此,本文对青少年英语学习策略的发展轨迹作出了较深层次的分析。