小学语文“作文先导式”教学模式探索

来源 :读与写 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mxyyd
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
语文是我国教育的基础,更是学好其他课程的前提。小学语文“作文先导式”教学方式是新课改下一种最为新颖的教学模式,打破了传统教学模式的束缚,在一定程度上激发学生课堂学习的主动性和积极性,有助于提升学生的学习能力和创新能力。
其他文献
语言表达能力是学生一生发展的重要能力,语言表达能力通常包括口头语言表达和书面语言表达。儿童自牙牙学语开始,也就是口头言语发展的开始。而学生开始学习语文时,则是书面语言
语文是一种基础性的沟通方式,小学语文教学是基础教育的重点,也是整个教育体系中至关重要的一门学科,它贯穿着所有学科的理解能力。小学语文教师过程中,师生间的话语互动沟通直接
在我国的课程教育体系中,语文课是一门比较重要的学科,其中写作是小学高年级语文学习中的必修课,写作水平的高低在很大程度上影响着小学语文教育的质量,所以写作一直受到各校师生
我国高中教育持续发展的现阶段,高中语文教学质量得到了明显的改善和提高。著名教育家陶行知先生提出的“教学做合一”的教育理念,强调教师应不断将学生的“学”和“做”有效的
在新高考改革背景下,以往传统的语文教学理念、模式甚至于内容都已经无法适用于这一新背景下的教学,这要求教师必须对语文课堂的教学策略作出相应的转变,从而更好地顺应当下新高
随着教育教学改革进程的不断推进,传统阅读引导活动难以切实满足学生们不断增长的知识需要和能力需要,为了增强学生的语文综合素养,教师要能够保持先进教育理念,注重将课内外阅读