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一、教学目标1．引导学生从“摇花乐”中感悟朗读，体会作者对童年生活的留恋和对家乡的怀念。2．通过拓展阅读，联系上下文体会课后练习4母亲的话中蕴含的意义。3．拓展小练笔练习，做到读写结合。
《桂花雨》教学设计
【摘 要】
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一、教学目标1．引导学生从“摇花乐”中感悟朗读，体会作者对童年生活的留恋和对家乡的怀念。2．通过拓展阅读，联系上下文体会课后练习4母亲的话中蕴含的意义。3．拓展小练笔练习，做到
【机 构】
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大庆市直属机关第一小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2015年30期
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