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“健康教育”课程旨在唤醒学生“关注健康，珍爱生命”的意识，增强学生对家庭和社会的责任感，促进学生形成正确的人生观和价值观；有利于提高学生的生物科学素养。
生物校本课程“健康教育”的开发与思考
【摘 要】
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“健康教育”课程旨在唤醒学生“关注健康，珍爱生命”的意识，增强学生对家庭和社会的责任感，促进学生形成正确的人生观和价值观；有利于提高学生的生物科学素养。
【机 构】
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山东省曲阜师范大学附属中学
【出 处】
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中学生物学
【发表日期】
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2009年6期
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