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高校辅导员创造性开展中华优秀传统文化教育,是增强大学生文化自信,实现中华文化传承创新,落实立德树人根本任务,提升辅导员自身职业素养的题中之义。当前,高校辅导员在创造性开展中华优秀传统文化教育过程中,面临着部分高校思想认识不到位、少数辅导员理论功底不扎实、一些大学生文化认同不强、有的高校教育机制不健全等问题。高校辅导员应该通过整合教育资源、活化教育载体、优化教育方式,促进中华优秀传统文化的疏理提炼、创造性转化、创新性发展。