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教者抛出问题时，不要急于将答案呈现给学生，而是要给足学生时间让学生去想，大胆去说、去议、去争，激励多样化探究，尊重差异性思维，辩证评析每类想法，为学生营造一种积极向上的进取氛围．
奏响探究音符 提高解题效益
【摘 要】
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教者抛出问题时，不要急于将答案呈现给学生，而是要给足学生时间让学生去想，大胆去说、去议、去争，激励多样化探究，尊重差异性思维，辩证评析每类想法，为学生营造一种积极向上的进取氛
【机 构】
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天津市静海区沿庄镇中学
【出 处】
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中学数学教学
【发表日期】
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2017年4期
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