【摘 要】
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目的 探讨注意缺陷多动障碍（ADHD）儿童和ADHD共患对立违抗障碍（ODD）儿童与正常儿童相比对冲突的监测功能及解决能力的差异.方法 对15 例ADHD儿童、18 例ADHD共患ODD儿童和18 例正
【机 构】
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上海交通大学医学院附属新华医院儿童与青少年保健科临床心理科
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目的 探讨注意缺陷多动障碍（ADHD）儿童和ADHD共患对立违抗障碍（ODD）儿童与正常儿童相比对冲突的监测功能及解决能力的差异.方法 对15 例ADHD儿童、18 例ADHD共患ODD儿童和18 例正常儿童,进行事件相关电位（ERP）测试.结果 ERP显示,病例组（ADHD与ADHD共患ODD组）Go刺激的反应时高于正常对照组,正确率低于对照组,差异有统计学意义;Nogo 刺激的反应时和正确率与正常对照组的差异无统计学意义.病例组Go-N2,Nogo-N2 的潜伏期均大于对照组,差异有统计学意义,两病例
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