随着近年来网络技术的发展与普及，我们进入了信息数字化的“E”时代，MP3，MP4取代了收音机和随身听， IPAD，相机和摄像机等数码产品广泛被运用。在这种环境下原有的教学理念，教学手段和教学形式发生了根本性的变化，这些先进的现代化设备能引用到英语教学的过程中来，能促使英语教育质量和教学效率有很大的提高，对英语教学起到巨大的促进作用。这也是英语教学运用的必然趋势。　　教育信息化为小学教育带来了新的教育思想和观念。在应试教育的传统背景下，教育观念强调的是知识的传授，于是课程建设、教学组织、教学方法等都环绕着传授知识这个中心展开。但在进入信息社会的今天，随着素质教育理念的普及，教育观念得到了进一步的发展和更新。教学内容要利用多媒体，特别是超媒体技术，建立教学内容的结构化、动态化、形象化表示。多媒体化的教学内容不但包含文字和图形，还能呈现声音、动画、图像以及模拟的三维景象。是教学的内容从传统的板书、课本扩充到声音、动画等形式，通过视觉、听觉等不同的感官使学生感受到教学内容的丰富性并被其吸引。媒体软件集图像、声音、文字于一体，通过生动形象、活泼的形式使学生身临其境地学习英语。它能激发学生的学习兴趣，使他们能真正成为学习的主体，变被动学习为主动学习。