我们常说要接纳孩子的情绪？怎么接纳？试试下面的方法。
　　
　　女儿从辅导班回来，一脸沮丧，她一边把书包往沙发上一扔，一边念叨：“倒霉日，作业真多。”我微笑着端过一盘切好的西瓜：“不多，抓紧时间写一会就完！”闻听此言，女儿马上反驳：“再抓紧时间，作业就在那里，不增不减。”
　　吃完西瓜，女儿不但没写作业，还打开电脑，不紧不慢地偷着菜，我催促：“这玩意多无聊啊！赶紧写作业吧！”没想到人家连瞅都不瞅我：“女儿我偷的不是菜，是鸭梨！”“别狡辩了，写完作业再玩！”我吊起脸子，给她下最后通牒。
　　“嗦老太婆！”女儿白我一眼，关了电脑，起身，从书包拿出一张测试卷：“唉！伤心。就错了一个单词，不能和亲爱的肯德基亲密接触了！”
　　女儿英语底子薄，暑假开始给她报了英语辅导班，为了鼓励她，我们商定实行测验奖励制度，三次满分就带她去吃肯德基。
　　刚想责怪她粗心，但见女儿伤心的小模样，我有些不忍：“是啊！没肯德基吃了，好可怜！”我故意逗她，并假装委屈的样子。“唉，我再细心一点点就好了！”女儿认真地说道。“嗯，老师再粗心一点点就好了！”我一本正经地随声附和。“不可能啦！老妈你太逗了！”女儿开心地搂住我的脖子，在我的脸上亲了一下：“我下次努力吧！”女儿保证。
　　这次我们娘俩居然没打起来，人家知道粗心错了，并保证下次努力；而我也没多费口舌，不但安慰了她，而且让她明白，她的努力妈妈看在眼里。
　　女儿开始写作业，大约过了一个多小时才写完。她苦着脸说：“唉，又错过了爱看的电视剧。”我刚想说没关系，以后有的是时间，转念一想，不能“站着说话不腰疼”，女儿跟我念叨这个，不是想听我说大道理，于是我说：“是啊！真遗憾，电视剧演完了，它怎么不等着我们写完作业再演呢？”女儿笑笑：“没关系，以后我可以看重播。”
　　接纳孩子的情绪是与孩子建立良好沟通的开始。都说接纳孩子的情绪才能带给孩子好情绪，那么我们何苦跟孩子唱反调，惹得孩子不高兴，咱也不开心呢？