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人的一生，为什么会有这么多的悲惨和痛苦？在十几年的自助与助人中，他找到了答案，那就是：在孩童成长过程中，没有培养出良好健康的心理。
他，就是李中莹，香港心理学大师。一直用心寻找让人生真正幸福快乐的方法的人。
秋天，李中莹来到济南，作为合作媒体，《最家长》的小编们近水楼台，在他刚刚踏上济南的土地的第一时间，独家专访了李中莹大师，话题是围绕如何做一个好父母展开的。
让孩子听话是最伤孩子的事
来济南的前一天，李中莹的微博上有这样一条消息：长江后浪推前浪，前浪死在沙滩上。最年轻iOS开发者、美国男孩Connor Zamary７岁成立了自己的iOS开发公司。除学习之外，他每天还要和父亲一起处理公司业务，如接听会议电话，做PPT，签署文案等。由他开发的Toaster Pop已上线AppStore，售价0.99美元。你鸭梨大么？
李中莹的回复是：我相信这样的孩子我国也不少，但在成长过程中潜质没被激发而是被扼杀了。那些“赢在起跑线”的早早调教孩子去适应大众的标准，那些说“要乖、要听话”的家长们，是的，是你们！
说起很多家长都以“听不听话”要衡量一个孩子是不是“好孩子”的标准，李中莹说：“在孩子成长过程中，让他‘听话’是最伤孩子的事。”
为什么这么说？第一，听话便少用脑。大脑没有参与运动，肯定发展不出更高的智力。“听话”的结果是形成孩子的依赖心理，遇事先问家长怎么做。长大后会是一个软弱无力的人，缺乏判断能力和解决问题的能力。在家里依赖家长，到了单位，什么事情都去问领导，估计用不了三次就会被炒掉吧。
第二，事事让孩子听话，等于告诉他，你不行，你什么都做不了，你要听我的。这样的孩子内心是自卑的，没有力量的，遇到问题他先想到，我不行，这事我肯定做不了；在恋爱结婚时，他也会想，我不配得到这么美好的爱情，我没有能力过幸福快乐的人生。
李中莹强调：一个家长，惟一要做的事，是要帮孩子培养出照顾自己人生的能力，这才是给孩子的最大的财富。在给孩子建立起基本的规则后，要放手让孩子去尝试，去碰壁。无论什么事情，家长要先假定孩子可以做到，不要提前给他答案，可以鼓励他和家长一起寻找答案。从家长做，孩子看，到家长和孩子一起做，再到孩子做，家长看，能力就会慢慢地培养出来了。
找对模式，让孩子轻松学习
如果家长只盯着孩子的成绩，那孩子就算再优秀，内心也是关闭的、委屈的。他会觉得，你不爱我，爱的是成绩，爱的是自己的脸面。这样孩子就会失去学习动力，出现自卑、厌学等问题。
有一次亲子课上，有一个家长问李中莹，孩子考试成绩名次太低，有什么方法可以提高？李中莹得知孩子在其他方面能力都正常时，给家长开起玩笑：“送他去弱智儿童学校，保证每次都能拿到第一。”
李中莹说，就算一个孩子智商140，经挑选入读全国最高资格的天才儿童学校，在班里考倒数第二，家长是觉得开心还是不开心呢？
其实，要想孩子学习好，除了家长的鼓励外，还要找到对他最有效的学习模式。曾经有一个家长带着孩子找到李中莹，说孩子在７岁时曾经摔破过头，被送进医院缝针。结果上学后，一到三年级还好，到了四年级成绩一落千丈，记忆力奇差。家人怀疑是７岁时受伤影响到智力，去医院检查，一切正常。家长经常打骂孩子，说他头脑有问题，孩子出现头痛、口腔溃烂，腰酸背疼等症状。
李中莹给孩子做了测试发现，他是视觉思维模式。也就是说，他看东西，会以图像和符号的方式呈现在大脑中，记忆时，他首先要在大脑中寻找图画。小学一到三年级课本图画比较多，所以他在学习上相对没有问题。上了四年级，图画少了，上课时往往是老师读一遍，学生读一遍，默写、听写、背书等，都是听觉性学习型的模式，这孩子就没法适应，成绩不好，加上家长用负面的词语责骂他“笨蛋”、“没脑子”等，使孩子认为自己有问题，产生了严重的自卑和自我怀疑，进而产生了忧郁、身体疼痛等症状。这是当一个人深信自己的学习能力和记忆能力都很差的时候，潜意识里产生的“保护作用”，拒绝新的资讯进入记忆库，来证明主人的信念是对的。
李中莹对孩子说了三句话：1，你的头脑一切正常。2，你的学习能力正常。学习的时候要在脑子里制造图像或符号，会比一般人学得更快。3，你的记忆能力比一般人都好。果然，半年后，孩子有了脱胎换骨的变化。
李中莹认为，每个人的学习与记忆，都要用到脑里三个内感官系统：内听觉、内视觉及内感觉。三种感官中，以内视觉学得最快，内感觉学得最深刻，而内听觉是最弱的。但我们的学校教育中，因为要学习文字，所以只强调运用内听觉，不断地重复阅读、背诵课文。
要想让孩子轻松学习，最好的办法就是让孩子同时运用视、听、感三个内感官，让三部机器一同启动。比如学会单词“APPLE”，单纯地读，往往记不牢。可以先让孩子回想：苹果是什么颜色的，再提醒孩子苹果的滋味，然后引导孩子想象在空中用一支粗笔写出“APPLE”这个单词，让孩子从尾到头读出E-L-P-P-A，孩子便能很快地记熟这个单词。
没有科学的学习方法，只是逼着孩子“增加时间”，会造成孩子对学习的厌倦和抗拒。
创伤无处不在，用爱来修复
在接诊个案时，李中莹遇到过各种各样的家庭问题：有因母亲焦虑，暴力对待孩子的，有夫妻争吵，把孩子吓得失去安全感的；有父母性情冷漠，孩子孤僻自闭的。李中莹说，这都是父母给孩子造成的心灵创伤。
一个母亲问李中莹，一年前家庭中发生过一次大的争吵，当时把孩子吓得大哭，后来孩子就变得胆小怕事，她觉得这事情在孩子心理造成了创伤，该怎么消除？
李中莹问，那你现在能做到不吵架了吗？母亲摇了摇头。李中莹说，这样我帮不到你。第一，母亲的焦虑太严重，家庭争吵还会继续；第二，在家庭中受创伤的孩子用牺牲自己的方式去拯救家庭，只要家长问题还在，孩子就没法改变；第三，母亲的焦虑不是无缘无故的，你必须先去解决自己的问题，孩子才有力量去改变。
曾有一个妈妈问：李老师，孩子那么弱小，父母的稍不注意都会形成创伤，我很焦虑，到底该怎么当父母？李中莹答复她：孩子从不苛求有一个完美的父母，他们自身有着强大的生命力去适应环境。父母永远不要抱着欠疚的心态对待孩子，你只要想“我已经尽了我最大的努力，但我还会寻找更好的办法”就够了。而且孩子在８岁之前，如果能得到足够的包容、爱和支撑，是可以修复他遇受到的创伤的，所以，孩子的快乐是建立在父母的成长之上的。
此文得到一泓健康心理研究中心帮助，致谢！
他，就是李中莹，香港心理学大师。一直用心寻找让人生真正幸福快乐的方法的人。
秋天，李中莹来到济南，作为合作媒体，《最家长》的小编们近水楼台，在他刚刚踏上济南的土地的第一时间，独家专访了李中莹大师，话题是围绕如何做一个好父母展开的。
让孩子听话是最伤孩子的事
来济南的前一天，李中莹的微博上有这样一条消息：长江后浪推前浪，前浪死在沙滩上。最年轻iOS开发者、美国男孩Connor Zamary７岁成立了自己的iOS开发公司。除学习之外，他每天还要和父亲一起处理公司业务，如接听会议电话，做PPT，签署文案等。由他开发的Toaster Pop已上线AppStore，售价0.99美元。你鸭梨大么？
李中莹的回复是：我相信这样的孩子我国也不少，但在成长过程中潜质没被激发而是被扼杀了。那些“赢在起跑线”的早早调教孩子去适应大众的标准，那些说“要乖、要听话”的家长们，是的，是你们！
说起很多家长都以“听不听话”要衡量一个孩子是不是“好孩子”的标准，李中莹说：“在孩子成长过程中，让他‘听话’是最伤孩子的事。”
为什么这么说？第一，听话便少用脑。大脑没有参与运动，肯定发展不出更高的智力。“听话”的结果是形成孩子的依赖心理，遇事先问家长怎么做。长大后会是一个软弱无力的人，缺乏判断能力和解决问题的能力。在家里依赖家长，到了单位，什么事情都去问领导，估计用不了三次就会被炒掉吧。
第二，事事让孩子听话，等于告诉他，你不行，你什么都做不了，你要听我的。这样的孩子内心是自卑的，没有力量的，遇到问题他先想到，我不行，这事我肯定做不了；在恋爱结婚时，他也会想，我不配得到这么美好的爱情，我没有能力过幸福快乐的人生。
李中莹强调：一个家长，惟一要做的事，是要帮孩子培养出照顾自己人生的能力，这才是给孩子的最大的财富。在给孩子建立起基本的规则后，要放手让孩子去尝试，去碰壁。无论什么事情，家长要先假定孩子可以做到，不要提前给他答案，可以鼓励他和家长一起寻找答案。从家长做，孩子看，到家长和孩子一起做，再到孩子做，家长看，能力就会慢慢地培养出来了。
找对模式，让孩子轻松学习
如果家长只盯着孩子的成绩，那孩子就算再优秀，内心也是关闭的、委屈的。他会觉得，你不爱我，爱的是成绩，爱的是自己的脸面。这样孩子就会失去学习动力，出现自卑、厌学等问题。
有一次亲子课上，有一个家长问李中莹，孩子考试成绩名次太低，有什么方法可以提高？李中莹得知孩子在其他方面能力都正常时，给家长开起玩笑：“送他去弱智儿童学校，保证每次都能拿到第一。”
李中莹说，就算一个孩子智商140，经挑选入读全国最高资格的天才儿童学校，在班里考倒数第二，家长是觉得开心还是不开心呢？
其实，要想孩子学习好，除了家长的鼓励外，还要找到对他最有效的学习模式。曾经有一个家长带着孩子找到李中莹，说孩子在７岁时曾经摔破过头，被送进医院缝针。结果上学后，一到三年级还好，到了四年级成绩一落千丈，记忆力奇差。家人怀疑是７岁时受伤影响到智力，去医院检查，一切正常。家长经常打骂孩子，说他头脑有问题，孩子出现头痛、口腔溃烂，腰酸背疼等症状。
李中莹给孩子做了测试发现，他是视觉思维模式。也就是说，他看东西，会以图像和符号的方式呈现在大脑中，记忆时，他首先要在大脑中寻找图画。小学一到三年级课本图画比较多，所以他在学习上相对没有问题。上了四年级，图画少了，上课时往往是老师读一遍，学生读一遍，默写、听写、背书等，都是听觉性学习型的模式，这孩子就没法适应，成绩不好，加上家长用负面的词语责骂他“笨蛋”、“没脑子”等，使孩子认为自己有问题，产生了严重的自卑和自我怀疑，进而产生了忧郁、身体疼痛等症状。这是当一个人深信自己的学习能力和记忆能力都很差的时候，潜意识里产生的“保护作用”，拒绝新的资讯进入记忆库，来证明主人的信念是对的。
李中莹对孩子说了三句话：1，你的头脑一切正常。2，你的学习能力正常。学习的时候要在脑子里制造图像或符号，会比一般人学得更快。3，你的记忆能力比一般人都好。果然，半年后，孩子有了脱胎换骨的变化。
李中莹认为，每个人的学习与记忆，都要用到脑里三个内感官系统：内听觉、内视觉及内感觉。三种感官中，以内视觉学得最快，内感觉学得最深刻，而内听觉是最弱的。但我们的学校教育中，因为要学习文字，所以只强调运用内听觉，不断地重复阅读、背诵课文。
要想让孩子轻松学习，最好的办法就是让孩子同时运用视、听、感三个内感官，让三部机器一同启动。比如学会单词“APPLE”，单纯地读，往往记不牢。可以先让孩子回想：苹果是什么颜色的，再提醒孩子苹果的滋味，然后引导孩子想象在空中用一支粗笔写出“APPLE”这个单词，让孩子从尾到头读出E-L-P-P-A，孩子便能很快地记熟这个单词。
没有科学的学习方法，只是逼着孩子“增加时间”，会造成孩子对学习的厌倦和抗拒。
创伤无处不在，用爱来修复
在接诊个案时，李中莹遇到过各种各样的家庭问题：有因母亲焦虑，暴力对待孩子的，有夫妻争吵，把孩子吓得失去安全感的；有父母性情冷漠，孩子孤僻自闭的。李中莹说，这都是父母给孩子造成的心灵创伤。
一个母亲问李中莹，一年前家庭中发生过一次大的争吵，当时把孩子吓得大哭，后来孩子就变得胆小怕事，她觉得这事情在孩子心理造成了创伤，该怎么消除？
李中莹问，那你现在能做到不吵架了吗？母亲摇了摇头。李中莹说，这样我帮不到你。第一，母亲的焦虑太严重，家庭争吵还会继续；第二，在家庭中受创伤的孩子用牺牲自己的方式去拯救家庭，只要家长问题还在，孩子就没法改变；第三，母亲的焦虑不是无缘无故的，你必须先去解决自己的问题，孩子才有力量去改变。
曾有一个妈妈问：李老师，孩子那么弱小，父母的稍不注意都会形成创伤，我很焦虑，到底该怎么当父母？李中莹答复她：孩子从不苛求有一个完美的父母，他们自身有着强大的生命力去适应环境。父母永远不要抱着欠疚的心态对待孩子，你只要想“我已经尽了我最大的努力，但我还会寻找更好的办法”就够了。而且孩子在８岁之前，如果能得到足够的包容、爱和支撑，是可以修复他遇受到的创伤的，所以，孩子的快乐是建立在父母的成长之上的。
此文得到一泓健康心理研究中心帮助，致谢！