马斯洛人的需要层次理论对班级管理的启示

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经过几年的实践与摸索,我逐渐体会到,班主任工作并不像其他人描述的“保姆式、千头万绪、事无巨细”,而是有章可循的.由马斯洛的层次需要理论我想到,班主任若能了解学生的需要,创设一些条件,使学生的不同需要得到满足,就能收到事半功倍的效果.
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