论文部分内容阅读
近期,笔者受邀参加了辅仁大学医学系所开设的PBL培训课程。PBL课程培训主要涉及三个方面:PBL教学理念的认定及构架流程;导师导引技巧训练;PBL教学评量的原则与方法。辅仁大学PBL课程的特点体现为强调课程重整、开展整合性学习、严谨的小班学习流程、严密的教案编写等六方面。在借鉴其优点基础上,对我国PBL教学存在的问题进行了分析,并提出了相应的解决对策。