论文部分内容阅读
学生的学习兴趣提高了,学习时就会迎难而上,进而养成良性循环。因此,培养学生学习的积极性就至关重要,笔者就如何培养学生学习的积极性,谈点实际工作中的一点体会。
拓宽思路,培养学生学习的积极性
【摘 要】
：
学生的学习兴趣提高了,学习时就会迎难而上,进而养成良性循环。因此,培养学生学习的积极性就至关重要,笔者就如何培养学生学习的积极性,谈点实际工作中的一点体会。
【机 构】
：
邯郸市第二十八中学
【出 处】
：
中国校外教育
【发表日期】
：
2012年1期
其他文献
阅读有助于提高学生的英语实际应用水平和继续学习能力。影响英语阅读能力的原因有很多，其中学习者的情感因素不容忽视。从焦虑这一重要情感变量入手，分析阅读焦虑产生的原因，并
语言是一种交际工具，语言学习最终目的是为了交流沟通。英语教学是语言教学，交际是英语教学的实质，交际能力是英语教学的出发点和归宿。掌握英语交际能力是学生切身的需求。
学具合理操作小学数学教学效率小学生的思维特点是以具体形象思维为主的，而数学又是一门抽象性很强的学科。因此，学具操作成了小学数学教学中的一种行之有效的教学手段。课堂教学中，教师要正确引导地学生动手操作学具，调动学生的多种感官共同参与学习活动，通过感知、表象、抽象、概括等过程获取数学知识，从而发展学生的思维能力，提高课堂的教学效率。 一、在学具操作过程中，要引导学生仔细观察、分析 学习任何知识总是
蓉油9号是成都市第二农科所选育的蓉油系列杂交油菜新品种之一，于2002年通过四川省农作物品种审定委员会审定。蓉油9号属甘蓝型油菜细胞质雄性不育三系杂交种，具有优质、高产、
微博、微信、微电影等新兴表达方式，实现了人际沟通与社会交往向着更自由、更密切、更开放的良好态势发展。而这些途径的引入，对作文教学来说，能成就学生表达的愿景，并能积极地将表达的情感转化为意志和品质，使学生真正易于动笔、乐于表达，提高习作教学的有效性。 微表达微平台悦写策略习作教学当下，微博、微信、微电影等新生事物不断出现，它们以短小精悍的表现形式吸引眼球，体现人文情怀，方便快捷地传递一些和我们的生
一套英语教材的编排体系、难易程度等是统一且固定的，而课堂教学活动及其所涉及的教师和学生却是“活”的，教学的时空和情景也是不断变化着的，而且也存在着各种差异。
蓉油11号是成都市第二农业科学研究所选育的蓉油系列优质杂交油菜新品种之一。2003、2004年分别通过四川省和国家农作物品种审定委员会审定。蓉油11号属甘蓝型油菜细胞质雄性
一、胡萝卜脯1．原辅料 胡萝卜50kg，蔗糖25kg，亚硫酸氢钠、桂花、柠檬酸、蜂蜜等适量。2．漂烫 将胡萝卜洗净去皮，或用化学方法去皮：将胡萝卜在浓度为4％～6％、温度为90～95℃的碱掖浸泡1～3分
一、教学内容 单手抛打纸球 二、教学目标 认知目标：学生能够自己制作简单的器材并进行身体锻炼，有效开发课程资源。 技能目标：学生通过不断地尝试能做出单手抛打纸球的完整动作。 情感目标：培养学生自主体验、创造探究的能力以及团结协作的精神。 三、教学重难点 根据新课标的要求，教材内容的特点，并结合学生的实际情况，确定了本节课的教学重点是：能做出单手抛打纸球的挥臂动作。教学难点是：抛球高度
阅读教学是语文教学的重中之重，阅读教学的成功与否，直接关系到语文教学的质量。因此，提高学生的阅读能力，探讨阅读教学的有效策略，就成了初中语文教学的当务之急。 阅读教学阅读兴趣阅读技巧多媒体资源阅读教学，历来都是语文教学的重点、难点，同时是学生最觉头疼的问题之一，对于农村学校来说更是如此。因此，在初中阶段的语文教学中，教师必须重视阅读教学，着力提高学生的阅读能力。那么，如何才能有效提高农村初中语文