【摘 要】
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给学生划范围的传统大学英语期末考试,无法有效发挥测试对大学英语教学的导向、激励、诊断、改进、决策等诸多功能,无法有效促进大学英语教学质量提升和大学生英语能力提高。
【基金项目】
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2015年温州大学重点教改项目“温州大学校本大学生英语能力测试体系建设”成果之一,项目编号JW20151202
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给学生划范围的传统大学英语期末考试,无法有效发挥测试对大学英语教学的导向、激励、诊断、改进、决策等诸多功能,无法有效促进大学英语教学质量提升和大学生英语能力提高。为规范考试,校本英语课程考试大纲的建设非常迫切,而基于考纲的课程试题库与单项技能测试体系的建设无疑对学生英语能力的培养与教师教学质量的促进有着重大意义。
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