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目前，师范类高校生的微格训练存在训练目的不强、效果不明显等问题。本文以问卷调查的形式，了解师范生微格训练的现状和存在的问题，结合TARGET模式让师范生形成掌握目标定向的动机，达到提高师范生微格训练动机的目的，进一步提升微格训练中师范生的教学技能和教学效果。
以TA RGE T模式激发微格训练中师范生的学习动机
【摘 要】
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目前，师范类高校生的微格训练存在训练目的不强、效果不明显等问题。本文以问卷调查的形式，了解师范生微格训练的现状和存在的问题，结合TARGET模式让师范生形成掌握目标定向的动
【机 构】
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云南师范大学化学化工学院 云南 昆明 650000
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2016年27期
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