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小学低年级的孩子活泼好动,自控能力差,注意力保持时间短,要想取得良好的教学效果,必须有效的组织课堂教学。组织好课堂教学是上好一堂课的重要保证,是衡量一节课成功与否的重要标准,课堂教学组织的好坏直接影响教学任务的完成。本文就教师如何在课堂上组织好学生,使其在教师的带领下有条不紊地学习进行了探讨。
课改背景下的小学低年级语文课堂教学
【摘 要】
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小学低年级的孩子活泼好动,自控能力差,注意力保持时间短,要想取得良好的教学效果,必须有效的组织课堂教学。组织好课堂教学是上好一堂课的重要保证,是衡量一节课成功与否的
【机 构】
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江苏省常州市新北区新桥第二实验小学
【出 处】
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启迪
【发表日期】
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2021年3期
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