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产教深度融合具有双向融合、双赢融合和全面融合的特征。产教深度融合的体制创新需要解放思想,结合地区产业转型升级和创新驱动发展的需求,进行人才培养的全新变革,在高校人才培养模式上实现专业与产业深度契合、课程与企业实践深度整合、评价与目标深度结合、制度与探索深度联合。
产教深度融合：高校人才培养模式的制度生成
【摘 要】
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产教深度融合具有双向融合、双赢融合和全面融合的特征。产教深度融合的体制创新需要解放思想,结合地区产业转型升级和创新驱动发展的需求,进行人才培养的全新变革,在高校人才培养模式上实现专业与产业深度契合、课程与企业实践深度整合、评价与目标深度结合、制度与探索深度联合。
【机 构】
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常州大学
【出 处】
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中国高等教育
【发表日期】
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2020年10期
【基金项目】
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江苏省教育科学规划课题“高校大学生创业教育生态体系研究”（课题编号：C c/2015/002）的阶段性成果；
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