【摘 要】
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＜正＞中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》指出：“提高作业设计质量。发挥作业诊断、巩固、学情分析等功能，将作业设计纳入教研体系，系统设计符合年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的基础性作业。鼓励布置分层、弹性和个性化作业，坚决克服机械、无效作业，杜绝重复性、
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＜正＞中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》指出：“提高作业设计质量。发挥作业诊断、巩固、学情分析等功能，将作业设计纳入教研体系，系统设计符合年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的基础性作业。鼓励布置分层、弹性和个性化作业，坚决克服机械、无效作业，杜绝重复性、
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引导学生在数学活动中学习，基于数学现实，对学习材料进行数学化加工，从而实现“再创造”,这是弗赖登塔尔“再创造”理论的框架。将这一理论应用于小学数学教学，首先，要用儿童的眼光看待现实情境，发现儿童眼中的数学现实，并且搭建“脚手架”,帮助儿童构建数学现实；其次，要组织现实材料，帮助学生获得操作性经验，并且简化复杂情境，帮助学生抓住问题的本质；再次，要指导学生将现实问题加工为局部的数学问题，将局部的数学
单元教学的视域下，发挥评价指挥棒作用，构建一个统整、精准、多元的单元评价体系是单元教学质量的重要保证。本研究以大观念为统领，将单元教学与评价进行有效整合，构建物理单元教学评价体系；并结合认知诊断技术、solo评价理论等测量手段，在实践中分析构建单元评价体系的思路。
目的:分析耳鼻喉科安全用药护理流程的实施与成效。方法:选取2017～2018年期间因耳鼻喉科疾病于医院进行治疗的3 600例患者作为研究对象,比较安全用药护理流程实施前（2017年）和安全用药护理流程实施后（2018年）科室用药差错发生情况及患者满意程度的差异。结果:实施前后用药差错情况发生率比较无显著差异（P＞0.05）但实施后比率较实施前更低;实施后患者总满意率明显高于实施前（P＜0.05）。
目的 了解江门市中学生非自杀性自伤（NSSI）行为的流行病学特征及影响因素。方法 于2020年11月-12月，采用分层随机抽样法，抽取江门市1 220名中学生为研究对象。采用自编调查问卷、中学生应对方式量表、Olweus儿童欺负问卷初中版（BVQ）、青少年社会支持量表及流调中心用抑郁量表（CES-D）进行评定。运用二元Logistic回归分析探讨中学生NSSI行为的影响因素。结果 共检出204名（
文章以河北省农林科学院滨海农业研究所为例，分析了地方农业科研院所青年科研人员现状，针对研究所对青年科研人员培养重视程度不够，青年科研人员普遍存在研究方向不明确、工作和生活压力大、福利待遇低等问题，结合自身探索与实践，从科研定位、激励制度、人文关怀、学术氛围、平台条件等方面提出了加强青年科研人员培养的对策，以期为今后做好青年科研人才的培养工作提供借鉴和参考。
目的:分析研究耳鼻咽喉患者护理过程中存在的问题及解决措施。方法:将我科2016年7月至2017年1月收治的736例耳鼻咽喉患者作为研究对象,并回顾分析其临床资料等内容,在此基础上将患者均分为对照组与观察组,每组各368人,且对照组实行常规的护理方法,观察组则在对照组的基础上实行针对性护理方法,之后分析比较护理过程中的异常情况。结果:分析观察后发现,对照组患者发生异常护理情况的概率为35.0%,而观
茉莉花种植业是横州市农业主导产业，在县域经济中所占比重较大，是乡村振兴的有力抓手，也是推进乡村振兴战略的关键举措。文章以横州市为例，通过分析茉莉花种植业现状，发现了当前横州市茉莉花种植业还存在农户种植管理技术水平有待提高，土壤生物性状趋于恶化，生产效率不高、农户的积极性不强，茉莉花种植组织化、规模化程度低、价格波动大等问题。提出了向种植户宣传科学的种植技术，加大政策支持和资金支持力度、创新种植技术
媒体经营过程中，广告主拖欠广告费的行为破坏双方的契约关系，媒体机构往往采用舆论动员的手段以达到维护自身利益的目的。本文对媒体机构借助舆论维权的行为进行伦理审视，提出媒体机构应强化其公共性，以公共利益为旨归，合理规制出于自利、缺乏道德价值的行为。