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何泗忠老师善于在语文课堂中国采用悬念教学法教学,使课堂中呈现出人与人相遇,灵魂与灵魂的相撞,输出信息与反馈信息相容的美妙境界,他自己凭借多年的教学经验在课堂中设置悬念,塑造留白,激发学生思维的“想象点”
留白为语文课堂增添光彩 ——从何泗忠老师的悬念教学出发
【摘 要】
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何泗忠老师善于在语文课堂中国采用悬念教学法教学,使课堂中呈现出人与人相遇,灵魂与灵魂的相撞,输出信息与反馈信息相容的美妙境界,他自己凭借多年的教学经验在课堂中设置悬
【机 构】
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福建省漳州市闽南师范大学文学院 363000
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2019年27期
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