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小学数学中有很多较为抽象和复杂的数学知识,如果学生不具备较强的思维能力,那么学习这些知识将会十分困难。因此,数学教师必须要重视学生思维能力的提高,全面分析和了解四年级学生的心理特点、兴趣爱好以及发展规律等,制定切实可行的教学方法。
浅谈小学四年级数学教学中培养学生思维能力的方法
【摘 要】
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小学数学中有很多较为抽象和复杂的数学知识,如果学生不具备较强的思维能力,那么学习这些知识将会十分困难。因此,数学教师必须要重视学生思维能力的提高,全面分析和了解四年
【机 构】
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玻璃城子镇中心小学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2019年28期
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