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<正>《中学数学教学参考》(中旬)主要针对初中数学教师和教学研究人员,办刊宗旨是为数学教学的实践性研究服务,为中学数学教师的专业发展服务。特色栏目有百家视点、课标·教材、谈学论教、课例点评、名师专栏、解题探索、解题教学、中考频道、命题研究、成长·叙事、阅读·写作、教研·课题等,涉及数学教学与研究的方方面面,近几年在初中数学同类期刊影响力逐步提升。
其他文献
统编版教材将阅读内容分为精读课文、略读课文和课外阅读三类,让其形成"三位一体"的有机整体。略读课文的教学提示贯穿在整个单元的导语、练习、口语交际、交流平台中,所以,教师要树立单元整体意识,前后文勾连、课内外链接,突显教师的主导作用和学生的主体地位,这样才能有效发挥略读课文的教学功能。
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<正>环节一:“原生态”复述,关键词引路师:同学们,我们已经初识了《漏》。来!一起举起手写写课题吧!“漏”字是左右结构,左边三点水,尸字头表示房屋,屋顶有空隙,雨水便往下滴,屋外下大雨,屋内下小雨。这就是“漏”。谁能用自己的话复述一下这个故事?(生复述了三分钟)
期刊
数学知识的抽象性较强,对于培养学生的逻辑思维有着非常重要的意义。尤其是在小学阶段,学生的思维还没有完全成熟,需要教师打破传统的数学教学模式,解决内容简单化以及实践性不足的问题,充分利用项目化教学手段,制定有效的教学任务,落实项目化教学活动,这样才能够减轻学生的学习压力,实现素质教育目标,为学生开展后续的学习活动奠定基础。
期刊
<正>一、揭题导入,激发探究之趣1.同学们,老师听了这么一个故事:有一家帽子店,(板书:方帽子店)开店时生意火爆,最近却关门大吉了。这其中发生了什么事,你想知道吗?2.请同学们迅速默读课文,要求读准字音,读通句子,在感受最深的地方做标注。【设计意图】从课文梗概入手,借由"生意火爆""关门大吉"这两个新鲜词,和一个提问,激发学生探求奥秘的兴趣。二、自主交流,思考经营之道1.这是一家怎样的帽子店?2.
期刊
<正>随着各类侵袭性操作和免疫缺陷患者增加,念珠菌和曲霉等所致侵袭性真菌感染不断增多。现有的多烯类、吡咯类、棘白菌素类和氟胞嘧啶抗真菌药物存在抗真菌谱窄、抗真菌活性弱、组织浓度低、口服不吸收以及较多药物相互作用和不良反应等问题,不能满足当前抗真菌感染治疗需求[1]。近年,一些研发中的新抗真菌药物在抗菌活性、药动学特性、安全性方面显示出一定优点,且有部分为新作用靶点,值得期待。
期刊
<正>Ibrexafungerp是由美国Scynexis公司研发的用于治疗外阴阴道念珠菌病(vulvovaginal candidiasis,VVC,也称为阴道酵母菌感染)的口服葡聚糖合成酶抑制剂,商品名为Brexafemme,于2021年6月1日获美国FDA批准上市,还曾先后获得美国FDA授予的合格传染病产品(QIDP)和孤儿药资格[1]。Ibrexafungerp是一种三萜类抗真菌药物,属于e
期刊
为了解江西地区禽圆环病毒2型(AGV2)的流行情况及基因组的遗传进化关系,本研究利用PCR方法对2015年~2020年间采自江西各地区的1 372份地方鸡血清、粪便及内脏组织样品进行AGV2检测。结果显示,江西地区AGV2的阳性率为13.99%(192/1 372),其中育成鸡阳性率最高,为17.16%(98/571),且各生长阶段鸡AGV2阳性率均有逐年升高的趋势。从中选取12份AGV2阳性样品
期刊
项目化学习包括资料收集和明确学习任务,强调学生的自主性,学生可以在自己的头脑中建立起一个完整的系统,特别是数学这门课程,项目化学习可以让他们的数学逻辑更加严谨,从而减少学生的学习压力。文章探讨了在小学数学教学中实施项目化教学的方法。
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<正>近期,在美国不断煽风点火下,乌东局势骤然升级,战事冲突引发严重地区安全危机。值得注意的是,向来没什么国际视野的绿媒却突然趁势“热闹”起来,民进党当局更是不断“跳梁”演出,将乌克兰局势和台海问题联动炒作,试图火中取栗。然而,民进党当局的自我“加戏”非但未博得“喝彩”,反而让台湾处于更大不安之中。民进党当局“自作多情”“蹭热点”针对乌克兰局势,民进党当局惺惺作态地摆出一套所谓因应“花架式”。其一
期刊
<正>复述是学生在小学阶段必须掌握的一项重要语文能力,它是内化课文语言、学习语言表达的重要手段。统编本教材首次把"复述"作为单元语文要素进行集中学习的是三年级下册第八单元。这个单元的语文要素是"了解故事的主要内容,复述故事"。它指向基于对故事内容充分了解和把握基础上的详细复
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