构建朋辈心理互助机制 促进学生自我成长

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在工作、生活节奏日益加快的当今社会,处于心灵成长与人生发展关键阶段的大学生群体,必然会遇到学习、交往、就业等多方面的心理困扰。面对这一现实,2006年起,北京师范大学党委从关注大学生心理健康问题入手,创新学生心理健康教育方式,构建了“朋辈心理互助”机制,形成了较为系统的心理骨干选拔、培养、激励的心理互助长效机制,探索了系统授课、专业培训、实践锻炼为一体的培养模式,发挥心理骨干“自助—助人—互助”作用,促进了广大学生的健康成长。 In the current society where work and life are accelerating day by day, the group of college students who are in the critical stage of spiritual growth and life development will inevitably encounter psychological distress in learning, communication and employment. Faced with this reality, since 2006, the party committee of Beijing Normal University started with paying attention to the psychological health problems of college students, innovated their mental health education methods, and established a mechanism of “mutual peer mentality” to form a more systematic selection of psychological backbone, Training and inspiring psychological mutual aid long-term mechanism to explore the system teaching, professional training and practical training as one mode of cultivation, to play a psychological backbone “self-help - help each other ” effect, and promote the healthy growth of students.
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