【摘 要】
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词汇教学的重要性是不言而喻的，但其真正的意义与内涵是什么？又怎样操作？这在我们的中学英语教学中普遍存在着认识不足、认识不清的问题。首先是词汇教学的意义问题。对于中国学
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词汇教学的重要性是不言而喻的，但其真正的意义与内涵是什么？又怎样操作？这在我们的中学英语教学中普遍存在着认识不足、认识不清的问题。首先是词汇教学的意义问题。对于中国学生来说，英语学习的最终难点是什么，语法还是词汇？《英语词汇量与听力理解关系的研究舻和《学生英语词汇量与语言能力和英语教学关系的研究》闼等相关研究已充分说明在于词汇。
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