【摘 要】
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计算是贯穿小学数学教学始终的重要内容,包括整数、小数、分数四则运算及混合运算,是学生学习数学的基础性内容,无论是数学概念、数学结论的获得,还是数学问题的解决,都依赖
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计算是贯穿小学数学教学始终的重要内容,包括整数、小数、分数四则运算及混合运算,是学生学习数学的基础性内容,无论是数学概念、数学结论的获得,还是数学问题的解决,都依赖运算活动的参与。因此,教师提高小学数学计算教学的效果,不仅能使学生的注意力、记忆力、观察能力有所提高,还能使学生的思维灵敏度有很大提高,促成学生细心学习、独立思考态度的形成。
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