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开展群文阅读,能提升学生的阅读效率,培养学生良好的阅读思维和人文素养。而在群文阅读中融入读写结合的教学模式,能将阅读、写作、思维训练等融合起来,促进学生阅读思维、表达能力、语言构建与运用能力等语文核心素养的全面发展。文章针对初中语文群文阅读教学现状,探究读写结合教学模式在群文阅读中的有效应用。
基于读写结合的群文阅读教学策略摭探
【摘 要】
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开展群文阅读,能提升学生的阅读效率,培养学生良好的阅读思维和人文素养。而在群文阅读中融入读写结合的教学模式,能将阅读、写作、思维训练等融合起来,促进学生阅读思维、表
【机 构】
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甘肃省庆阳市镇原县城关初级中学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2021年1期
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题“农村初中学生语文写作与群文阅读教学对接研究”(立项号:GS[2020]GHB3072)研究成果
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