【摘 要】
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<正>一、现阶段我国农村小学语文教育存在的问题(一)教学模式传统僵化,专业水平不高。教学思路传统僵化,教学方法缺乏创新,一味地让学生在题海中挣扎,偏重于教材,考试成绩决
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<正>一、现阶段我国农村小学语文教育存在的问题(一)教学模式传统僵化,专业水平不高。教学思路传统僵化,教学方法缺乏创新,一味地让学生在题海中挣扎,偏重于教材,考试成绩决定一切,并没从提升语文学习的趣味性角度考虑,导致学生"填鸭式""被动式"学习。过度强调知识的一致性,抑制学生发散性思维;过分注重课堂的纪律性,未能激发学生创造力和充分发挥主观能动性,学生学习动力不足,缺乏学习语文的兴趣,主
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