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本文就英语口语情景教学在高职学院应用的必要性做了详细的说明,并举例论证其实施的可行性.作者通过三个方面能力的培养,即--交际能力、创新能力以及合作意识在英语口语教学中的体现,充分说明了实施情景教学与高职课程体系的高度契合.
高职英语口语情景教学思路探究
【摘 要】
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本文就英语口语情景教学在高职学院应用的必要性做了详细的说明,并举例论证其实施的可行性.作者通过三个方面能力的培养,即--交际能力、创新能力以及合作意识在英语口语教学
【机 构】
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天津对外经济贸易职业学院国际物流系
【出 处】
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中国商界(下半月)
【发表日期】
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2010年7期
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