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文章对新余学院的大学生对中国传统文化认知现状进行了调研,并对调查结果进行整理分析。调查结果显示,大学生对中国传统文化的认知存在范围小,深度浅等问题。调查中,有目的选择了几组不同类别性质的大学生群体进行针对性的比对调查。发现了影响大学生对中国传统文化认知的一些因素,探究产生的原因,并有针对性的提出了解决的建议。