关注学生现有运算素养水平实施有效数学课堂教学r——以一道调研题教学为例

来源 :中学数学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户：MK654321

【摘要】

：

对于数学运算素养,2017版课程标准从情境与问题、知识与技能、思维与表达、交流与反思四个方面给出了三个不同水平划分.多数学生的运算素养只能达到水平一,少部分学生能达到水平二.也就是大多数学生只能在熟悉的数学情境中,根据问题的特征形成合适的运算思路,少部分学生能够针对运算问题,合理选择运算方法,设计运算程序,很少有学生能够做到构造运算程序,解决问题.

【作者】

：

凌世兵徐树旺

【机构】

：

江苏省姜堰第二中学 225500

【出处】

：

中学数学研究

【发表日期】

：

2022年3期

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