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磨课是创建高效课堂的有效途径,通过对《等差数列的性质(第一课时)》的三次打磨与课堂实践,记录下磨课历程和教学反思所得.
关注细节梯度渗透情景育人——记《等差数列的性质(第一课时)》的磨课实践
【摘 要】
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磨课是创建高效课堂的有效途径,通过对《等差数列的性质(第一课时)》的三次打磨与课堂实践,记录下磨课历程和教学反思所得.
【机 构】
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浙江省温岭市新河中学 317502
【出 处】
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中学数学教学
【发表日期】
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2022年1期
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