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函数图像在物理教学中起到化抽象为直观具体的作用。学生利用图像的视觉感知,有助于对物理名词的理解和记忆,准确把握物理量之间的定性和定量关系,深刻理解问题的物理意义。学生借助函数图像来描述物理量之间的关系,不但可以使物理量之间的规律一目了然,而且可以将物理问题转化为数学问题,分析或解决某些复杂的物理过程。由于函数图像对描述实验结果相比文字、表格具有更简洁、更直观的特点,所以在近几年的中考中,命题者经常利用函数图像来进行命题。下面就函数图像在初中物理中的应用作简单归纳。
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