【摘 要】
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目的:观察分析心理护理对输液治疗患儿的配合度及家长满意度的影响.方法:将我院在2019年12月至2021年7月收治的36例输液治疗患儿作为研究对象,随机抽签法将其分组为常规组以及研究组,每组患儿各18例,常规组开展传统护理,研究组开展心理护理,对比两组患儿治疗配合度以及家长满意度.结果:研究组治疗配合度94.44％(17例)高于常规组治疗配合度61.11％(11例),组间比较差异性存在,P＜0.05;研究组家长满意度88.88％(16例)高于常规组家长满意度50.00％(9例),组间比较差异性显著,P＜0
【机 构】
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南京鼓楼医院集团宿迁医院输液中心,江苏 宿迁 223800
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目的:观察分析心理护理对输液治疗患儿的配合度及家长满意度的影响.方法:将我院在2019年12月至2021年7月收治的36例输液治疗患儿作为研究对象,随机抽签法将其分组为常规组以及研究组,每组患儿各18例,常规组开展传统护理,研究组开展心理护理,对比两组患儿治疗配合度以及家长满意度.结果:研究组治疗配合度94.44％(17例)高于常规组治疗配合度61.11％(11例),组间比较差异性存在,P＜0.05;研究组家长满意度88.88％(16例)高于常规组家长满意度50.00％(9例),组间比较差异性显著,P＜0
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引入科学合理的现代护理管理理念,加强医疗体制改革,是改变传统护理模式,不断提高护理服务水平的重要举措.因此,本文探讨风险管理在肾内科护理中的应用效果评价,提高肾内科患者的护理质量.
目的:探究快速康复护理协同心理护理对颅脑外伤患者的临床效果.方法:选取在我院就诊的颅脑外伤患者80例,随机均分为对照组和观察组,每组患者40例,对照组进行常规护理,观察组进行快速康复护理协同心理护理.统计两组患者的心理状态以及生活质量评分.结果:观察组患者心理状态、生活质量均优于对照组(P＜0.05).结论:对于颅脑外伤患者,进行快速康复护理协同心理护理,能消除患者负面情绪,提高患者生活质量,值得在临床推广.
目的:分析快速康复外科护理模式应用于骨科下肢骨折手术患者围手术期的效果.方法:研究2019年9月-2021年3月收治的68例骨科下肢骨折手术患者,随机分为研究组(34例)和常规组(34例),将常规围术期护理应用在常规组患者的护理中,研究组在常规组护理的基础上应用快速康复外科护理模式,观察和比较两组临床相关指标时长、并发症发生率.结果:研究组患者床上活动时间(5.53±2.67)、下床活动时间(8.43±2.54)、住院时长(7.56±3.46)相比常规组的更短,且研究组的并发症发生率(2.94％)相比常规
目的:观察功能康复护理对下肢创伤骨折术后预防术后膝关节僵硬的效果.方法:选择我院收治110例下肢创伤骨折患者,随机分为实验组和常规组,每组各(n=55).常规组接受常规护理,实验组同时接受康复护理,观察两组护理效果.结果:实验组55例患者中优21例、良20例、可6例、差8例,总有效率85.5％.常规组55例患者中优12例、良19例、可9例、差15例,总有效率72.7％.实验组治疗总有效率显著高于常规组(P＜0.05).常规组术后膝关节僵硬6例,僵硬率10.9％.实验组术后关节僵硬2例,僵硬率3.6％.实验
目的:探讨心血管内科护理教学中整合角色教学的应用价值.方法:取2020年1月-2021年2月来我院实习的106例实习护生为研究对象,随机设为研究组和对照组,各53名.对照组采取常规教学,研究组在对照组基础上联合整合角色教学,比较两组教学成绩与满意度情况.结果:与对照组相比,研究组各项考核成绩均较高(P0.05);研究组总满意度较高(P0.05).结论:在心血管内科护理教学中,采取整合角色教学法有助于提高学生们的教学成绩,且其教学满意度较高,值得推广应用.
目的:对老年冠心病无痛性心肌缺血护理中给予整体护理干预,观察其临床效果.方法:分析目标为我院老年冠心病无痛性心肌缺血患者68例,分析时间设置为2020年6月-2021年6月,分析方法为随机数法,根据不同护理方式将患者分为对照组和观察组,分析两组在常规护理和整体护理应用后效果.结果:观察组疾病发作次数(4.10±1.10)、病发时间(13.66±1.68)明显少于对照组(8.97±1.35)、(20.65±1.44);观察组ST 段压低减少次数(153.08±2.46)、下移减少量(0.08±0.04)明显
目的:评价在脑梗死患者中开展早期系统化康复护理对认知功能、运动功能的影响.方法:纳入的是2020年7月到2021年4月间的脑梗死患者,80例,经抽签法分成两组(乙组,常规护理,40例;甲组,早期系统化康复护理,40例),分析日常生活能力、认知功能、运动功能.结果:甲组日常生活能力评分、痴呆评分、简易精神状态评分、运动功能评分优于乙组,P0.05.结论:给予脑梗死患者早期系统化康复护理措施,能够改善其日常生活能力、认知功能以及运动功能.
目的:探究分析牙周病患者种植术后护理中口腔健康教育的应用效果.方法:选取我院于2020年10月至2021年6月所收治的共计40例进行牙齿种植术的牙周病患者作为本次研究的样本对象,通过电脑随机的方式将这40例入选患者随机乱序均分为20例接受普通护理管理的对照组患者以及20例接受口腔健康教育的观察组患者.对比分析两组患者的护理效果.结果:观察组患者的护理后不良心理评分明显更低于对照组患者,相较于对照组的患者而言,观察组患者对于护理的满意度更高,比较差异的P值低于0.05,因此两组患者的对比差异存在统计学意义.
目的:探究人工全髋关节置换术的术中护理配合方法及价值.方法:将人工全髋关节置换术患者作为此次研究的主要对象,分组方式为电脑随机分组,本次研究人数共100例,对照组采取常规护理干预、观察组采取术中护理配合,并将两组护理后的各项指标进行对比,以明确效果.结果:观察组髋关节评分高于对照组、髋关节疼痛NRS评分低于对照组,(P＜0.05).观察组手术时间短于对照组、手术配合评分高于对照组,(P＜0.05).观察组并发症发生率低于对照组,(P＜0.05).结论:人工全髋关节置换术的术中护理配合能够显著降低术后并发症
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