【摘 要】
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本文介绍利用固体发动机残余药柱表面层燃烧前后电阻的变化进行残余药柱燃烧退行量测量的原理、传感器结构和有关工艺、相配合的变换电路及传感器的主要性能指标。
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本文介绍利用固体发动机残余药柱表面层燃烧前后电阻的变化进行残余药柱燃烧退行量测量的原理、传感器结构和有关工艺、相配合的变换电路及传感器的主要性能指标。
In this paper, the principle of measuring the amount of residual column combustion degeneration, the structure of the sensor, the related process, the matching circuit and the main performance indexes of the sensor are introduced by using the change of the electrical resistance before and after the burning of the surface of the residual column of the solid engine.
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本文主要介绍一种由英国 SOLARTRON公司生产的采用计算机控制和数据处理的适用于多种传感器的多通道自动综合测量系统,包括时分系统的组成、测量原理、主要性能和以温度为例
青年属于年龄范畴，也属于代际范畴和社会范畴。具体而言，在年龄范畴上，依据国家统计局的规定，青年的年龄段为15～34岁，在这一年龄段中，青年的生理、心理急剧变化，从青春期向成熟期转变;在代际范畴上，青年的内涵通过代与代之间的关系建构起来，当代青年的成长带有特定的时代烙印，其社会化过程具有深刻的社会历史性;在社会范畴上，青年是各种社会关系中的“青年”，青年的发展与社会生产力发展密切相关。习近平总书记在
创新思维是一种具有主动性、独创性的思维方式，是创新能力品质中的核心因素。创新是一个民族生存、发展与进步的灵魂，是民族兴旺发达的动力，而创新能力则是民族和社会富有生机与活力的条件，也是民族和社会文明发展水平的标志，更是一个国家综合国力的重要象征之一。因此，培养学生的创新能力和意识是时代赋予老师的重任，也是培养高素质人才的需要。那么在语文教学中如何培养学生的创新能力呢？ 首先，教师应该转变观念，力争
新的课改让以前单一的音乐课堂变得更有趣味，更贴近学生的生活，使小学音乐课堂更贴近大众的音乐教育而区别了专业音乐教育。形式多样的“公开课”、“展示课”、“优质课”、“研讨课”层出不穷，使音乐课堂变得充满生机与活力。但这种充斥着各种知识的课堂却常常使音乐课堂变得杂而不纯，减弱了音乐本身的无穷魅力。“音乐教育的本质是审美教育，离开了以审美为核心的音乐教育将是无水之源”。“成功的教师之所以成功，是因为他用
减负增效是课堂教学中一个永恒的命题，也是当前教育界的一个热点话题，频频见诸于报纸、电视新闻，在强大的社会舆论影响下，成为教师面临着新的压力之一。我们知道没有压力的学习是不存在的，那么什么是学生过重的学习压力？在“压力”和“效果”两者又如何取舍呢？数学课堂教学是如何来实现提高课堂教学效率来达到“减负增效”教育目？我想只有提高课堂教学效率，促进学生能力发展，才能实现“减负”与“增效”和谐发展。本文从提
英语作为一种语言，其本质是交际。外语教师不仅要教给学生语法知识，更要教会学生如何使用语言。中学英语大纲明确规定：“中学英语教学的目的，是对学生进行听，说，读，写的基本训练，培养学生在口头上和笔头上初步运用英语的能力。” 然而，英语作为升学考试中的一门主课，在有些教师的眼中，它的教学追求似乎不是能力而是成绩。有些教师认为，提高学生的考试成绩便是英语教学的主要目的。学好英语，积极应试，则成了一些学生
教师要关注幼儿活动过程中的所思、所想、所说,把握来自幼儿的信息,引导、帮助幼儿在阅读活动中主动去学习.同时,教师还要把教育意识、教育价值转化给家长,形成家园共识、共
摘要 随着应试教育弊端的不断显现，素质教育的呼声越来越强烈，素质教育不仅仅在基础教育上的实施，在初中思想品德课堂教育教育中同样也是非常重要的，在面向21世纪初中教育必须以提高学生的素质为根本目的，全面实施素质教育，使能够达到适应社会的人才，所以初中教学中思想品德课程也就显得异常的重要，本文就此进行简要的分析。 关键词 思想品德 教学 初中 思想品德作为一门社会科学，因其理论比较抽象，内容比
《数学新课程标准》明确指出：“数学教学要实现人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上获得不同的发展。”，“孔子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”随着教学改革的深入，我们的数学课堂教学开始变得更自由、更灵活，学生也始终在愉快的状态下积极地学习数学，这的确是我们数学教学改革的一个可喜的变化，如何激发学生的数学思维，让他们积极地感受数学美，去追求数学美，是我们教师一直关注并执
压强大于10~(-3)乇的电离真空计的工作原理已由Schulz 和 Phelps 概述了。本文描述适用于这一压强范围的两种类型的规管。两者都是三极管,其中一个的特点是具有极小的几何尺