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如何构建班级管理目标是中职学校班级管理的重中之重,它不仅是班级和学生发展的出发点和归宿点,也是督促班级发展和反思学生自身的条件框架。只有找准班级管理目标的内容和构建途径,才能促使班级和学生有目标、有计划的向前发展。因此本文针对中职班级管理目标中存在的各种问题,以意义、内容和途径为主线,探索班级管理目标的构建与实践,帮助学生提高综合素质。