思学生之所困 寻解决之出路-对《分数的认识》的思考

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一、缘起根据教材的编排,学生在三年级到五年级下学期开始系统地学习分数,六年级的教材中大部分内容都是有关分数的知识,还教学与分数密切联系的比和百分数.由此可见,有关分数的知识在小学五六年级的数学教学中起着至关重要的作用.
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