【摘 要】
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一、正视存在问题 ,大力推进改革1 .从学校内部看 ,德育不象智育那样有一套较为稳定的制度、要求、内部体系和方法 ,对教师和学生也没有较为完整的检查和考核标准 ,而且 ,长
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一、正视存在问题 ,大力推进改革1 .从学校内部看 ,德育不象智育那样有一套较为稳定的制度、要求、内部体系和方法 ,对教师和学生也没有较为完整的检查和考核标准 ,而且 ,长期以来 ,强调德育为智育服务 ,德育始终处于从属地位。2 .在市场经济大潮的冲击下 ,受利益机制的驱动 ,
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