【摘 要】
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高质量的课后练习题目是初中学生巩固数学课堂学习效果、发现和补足学习短板以及拓展知识面的有效途径,也只有初中数学教师进一步强化对练题目的研究和设计,才能引导学生借助高质量的练习题目进行课后练习巩固。初中数学教师应当全面重视课后练习设计环节,积极优化课后练习设置,并不断就课后练习设计中存在的问题进行分析和解决。本文将就初中数学课后练习题目设计策略进行细化分析。
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高质量的课后练习题目是初中学生巩固数学课堂学习效果、发现和补足学习短板以及拓展知识面的有效途径,也只有初中数学教师进一步强化对练题目的研究和设计,才能引导学生借助高质量的练习题目进行课后练习巩固。初中数学教师应当全面重视课后练习设计环节,积极优化课后练习设置,并不断就课后练习设计中存在的问题进行分析和解决。本文将就初中数学课后练习题目设计策略进行细化分析。
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