【摘 要】
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【正】 中国十五世纪的明代社会,封建制度逐步走向衰落。封建统治者为了挽救其统治,无论在政治、经济、文化等各方面都采取镇压与怀柔相结合的办法。表现在文化教育上,一方面
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【正】 中国十五世纪的明代社会,封建制度逐步走向衰落。封建统治者为了挽救其统治,无论在政治、经济、文化等各方面都采取镇压与怀柔相结合的办法。表现在文化教育上,一方面进一步加强科举制度,定八股取士,以笼络利诱知识分子。另一方面又大兴文字狱,以禁锢人民的反抗情绪。对于图书与图书馆,明皇朝同样表现出这种镇压与怀柔相结合的手段。明成祖永乐四年(1406年)便下令四出求书,认为;“书籍不可计价值,惟其所欲与之,庶奇书可得。”更有甚是动用了三千多人,历时六年编纂《永乐大典》。《永乐大典》的编纂从客观上讲,对保存祖国文
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