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在数学教学中，如何引导学生树立起正确的学习观，主动参与，学习创新，品尝成功的乐趣？我们在新课程实施过程中要遵循学生学习数学的心理规律，关注学生的情感态度，把学生作为主动的求知者，让他们用创新的精神去主动学习、主动探求、主动合作、主动应用、主动评价，并在获取知识的同时提高学习能力和创新意识。
让学生“主动参与，创新学习”的思想与策略
【摘 要】
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在数学教学中，如何引导学生树立起正确的学习观，主动参与，学习创新，品尝成功的乐趣？我们在新课程实施过程中要遵循学生学习数学的心理规律，关注学生的情感态度，把学生作为主动的求知
【机 构】
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杭州市长河小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2014年4期
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