论文部分内容阅读
【例1】如图1所示，物体静止在光滑水平面上，先对物体施一水平向右的恒力F1，经时间t后撤去F1，立即再对它施加一个水平向左的恒力F2，又经时间t后，物体回到原出发点，在这一过程中，F1，F2分别对物体做的功W1，W2之比为多少?
殊途同归 巧取胜
【摘 要】
：
【例1】如图1所示，物体静止在光滑水平面上，先对物体施一水平向右的恒力F1，经时间t后撤去F1，立即再对它施加一个水平向左的恒力F2，又经时间t后，物体回到原出发点，在这一过程中，F1，F2分
【机 构】
：
吉林市第十二中学高一2班
【出 处】
：
物理实验：中学部分
【发表日期】
：
2004年7期
其他文献
高中数学的教学在课改后有着很大的变化,将以前传统教学中的弊端剔除,将学生当做教学活动中的主体,重点培养学生的逻辑思维能力,提升学生的综合能力.数学在各个学科当中对逻
随着信息技术、网络技术等现代化技术的迅猛发展,各种各样新型的教学手段应运而生。智慧课堂是一种新颖的教学理念,得到了广泛应用,要想提高智慧课堂的应用水平,就需要数学教
伴随着新课标教学改革的全面推广,很多高中语文教师已经开始在教育教学中贯彻落实新课标教学的全新要求,但是在不断的教学实践过程中,也有一部分高中语文教师对于新课标教学
随着我们的科学和技术的发展,微课逐渐进入我们的教育领域,微课拥有丰富的教育资源、强大的灵活性和多样化的功能。在实际教学过程中,教师可以帮助学生学习课程,提供课程,提
随着我国“神舟”五号载人宇宙飞船的顺利升空，空间技术和天体运动成为人们关注的热点．大多数的地球人造卫星进入轨道后都做椭圆运动(行星绕恒星运动也是如此)，物理竞赛中关于这
谈及优化系统性能,恐怕没有一个DIYer不感兴趣的,因为追求高速度、高性能是广大电脑爱好者的最终目标,没有人愿意在启动或运行程序时"耐心”地等待,更没有人愿意自己的PⅡ只
在尊重软件著作权的时代,电子注册版软件的应用也越来越广.它的出现使用户对程序中未受限制的功能有了一定了解,起到了推广和传播作用,同时也很好地保护了制作人的切身利益.
从“艺考热”到“就业难”，其间的关系值得我们每一位教育工作者深刻的反思。本文以河北省综合大学艺术类学生作为研究对象，结合我国经济发展大环境，以小见大，深刻反思我国当前教