【摘 要】
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尽管我国出版业已然清醒地认识到顺应新技术的发展积极推进数字出版转型已经成为必然的选择,但内有观念、资金、人才、技术等的限制,外有IT、传媒、运营商等竞争者的围堵,自
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尽管我国出版业已然清醒地认识到顺应新技术的发展积极推进数字出版转型已经成为必然的选择,但内有观念、资金、人才、技术等的限制,外有IT、传媒、运营商等竞争者的围堵,自我转型之路异常艰辛,对我国数字出版产业贡献率不足5％.为进一步加快传统出版业向数字出版转型升级的步伐,实现"十二五"数字出版产业发展的既定目标,国家新闻出版广电总局(下称总局)将"加快科技与出版的深度融合,推进传统出版单位数字化转型"列入2013年新闻出版改革发展12项工作要点之一,并遴选出首批25家在数
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摘 要：教师要转变观念对学生进行评价；学生发展性评价促进生物课堂教学的创新；对学生发展性评价促进了学生生物科学素养的形成；思想道德对学生发展性评价促进了学生生物学观和健康人格的发展。 关键词：观念；发展性评价；生物科学素养 新课程改革倡导“享受过程，促进发展”的评价理念，这不仅是评价体系的变革，也是评价理念、评价方法与手段以及评价实施过程的转变。新评价体系更注重个体的进步和多方面的发展潜能，着
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