你慢一点,容我想一想——对高中数学教学中快节奏热的冷思考

来源 :数学学习与研究:教研版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yahved
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快节奏的教学不等同于高效率,快节奏的教学需要重新审视和反思.本文分析了问题提出的背景,进一步阐明了"慢节奏"课堂的内涵,然后以高中数学为例,从班级具体情况出发,提出了四个方面打造"慢节奏"课堂教学的思路.
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