黔东南苗族传统民居建筑中的生态观

来源 :安徽农业科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kitty1973
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
黔东南苗族传统民居在选址、营造、结构、朝向、居室布局以及与环境相和谐和对自然资源的适度开发等方面,具有诸多的合理性和科学因素,反映了苗族顺应和尊重自然,追求人与大自然和谐共生的生态观念。该研究分析了黔东南苗族民居在自然和谐的生态观念,因地制宜的规划原则,就地取材的节能手段、可持续开发的建筑构造4个方面的民居建筑理念,反映出黔东南苗族传统民居的科学性及合理性。
其他文献
种猪在运输过程中存在显著的疾病感染风险,尤其是当运猪车穿过养猪密集地区的时候,这些地区尽管采取了生物安全措施,但疾病暴发仍然会发生。
20世纪70年代后期,一些学者将后现代主义引入教育领域,为教育研究注入了新的活力,引发了检讨和批判现代教育理论的热潮。后现代主义为教育研究提供了新的视角和观点,对教育理
分析了我国现代农业建设的现状,指出了发展过程中的问题,并在此基础上提出了相应的对策。
利用2007~2011年中小企业板上市公司的样本数据,实证检验了我国经济转型背景下社会资本对中小企业价值的影响。研究结果表明,社会资本对中小企业价值具有显著的正向影响,政治
教师在课程改革中的抗拒形式多样。教师抗拒课程改革的原因在于课程改革本身存在不足,抗拒满足了教师内在的心理需求并成为各方利益的契合点。教师对课程改革的抗拒受多种因
随着我国教育体制改革的不断深化,高中数学教学越来越重视学生的实际学习情况,在实际教学中也越来越重视教学手段的创新。当前高中学生在学习数学的接受能力以及学习兴趣上面
试验用EH420钢(/%:0.20C,0.38Si,1.63Mn,0.007P,0.001S,0.062V,0.017Nb,0.009Ti,0.021Ah,0.38Ni,0.015Cu)20mm板的生产流程为210tBOF-LF—RH-230mm坯连铸.热轧。分别在室温、450、480、500、600℃对EH420
从当代建筑空间所呈现出的复杂性现象入手,以法国著名哲学家、社会学家亨利·列斐伏尔的空间生产理论为依托,结合当代最具影响力的几位建筑师的创作理念,试图将当代建筑创作
建构主义理论已经成为当今素质教育思想及教育实践中较为先进的理念和行为模式。逐渐完善形成了以活动建构课堂的新模式,即:构建动场—自主学习、交流探究—综合建模。通过在
本文首先就科研事业单位进行人力资源规划与管理中容易存在的主要问题进行了简要的阐述,接着分析了在科研事业单位人力资源管理中实行柔性管理的优越性。最后针对于此,提出了