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随着我国教育体制改革的不断深化,高中数学教学越来越重视学生的实际学习情况,在实际教学中也越来越重视教学手段的创新。当前高中学生在学习数学的接受能力以及学习兴趣上面,有着很大的差异,所以数学教师必须要结合学生的实际情况,进行数学分层教学。
高中数学分层教学的思考与探索
【摘 要】
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随着我国教育体制改革的不断深化,高中数学教学越来越重视学生的实际学习情况,在实际教学中也越来越重视教学手段的创新。当前高中学生在学习数学的接受能力以及学习兴趣上面
【机 构】
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辽宁省凌源市第一高级中学,
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2013年08期
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