【摘 要】
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目的了解大学生性价值取向，为探索大学生性健康教育提供依据。方法采用分层整群抽样方法，随机选择本校1～3年级大学生1838人，进行现场自填式问卷调查。结果仅有3．0％的学生赞同同性恋
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目的了解大学生性价值取向，为探索大学生性健康教育提供依据。方法采用分层整群抽样方法，随机选择本校1～3年级大学生1838人，进行现场自填式问卷调查。结果仅有3．0％的学生赞同同性恋行为，46．2％的人反对，其他持无所谓态度。女性赞成婚前性行为的占3．1％，低于男性的14．5％，反对婚前性行为的占65．3％，高于男性的31．3％，差异均有统计学意义（P〈0．05）。有过性行为的大学生占6．7％，男生占4．0％，明显高于女生2．7％，差异有统计学意义（P〈0．01）。在有过性行为的学生中，从未用过或偶尔用安全
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