【摘 要】
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苏霍姆林斯基在这本书的开篇就提出第一条建议“请记住,没有也不可能有抽象的学生”,就把教师应关注学生个性差异提到了首位.他认为:学习上的成就这个概念本身就是一种相对的
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苏霍姆林斯基在这本书的开篇就提出第一条建议“请记住,没有也不可能有抽象的学生”,就把教师应关注学生个性差异提到了首位.他认为:学习上的成就这个概念本身就是一种相对的东西;对一个学生来说,“五分”是成就的标志,而对另一个学生来说,“三分”就是了不起的成就.教师要善于确定每一个学生在此刻能做到什么程度,如何使他的智力才能得到进一步的发展,这是教育的技巧的一个非常重要的因素.
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