创设情境,引导学生品味语言

来源 :新课程(中学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:aaaaLLLLL
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
记得张志公先生曾经说过:“从语文教学上说,则要采取,按辞章学的系统组织教材、组织教法,从而达到培养、提高听说读写的实际运用语言的能力的目的。”“汉语辞章学是一门‘桥梁性’学科,是语言学的基础知识、基础理论同语言运用之间的过渡性、桥梁性的学科”。志公先生的一席话恍如一盏明灯,为我们一线的语文教师指明了方向:走辞章学的路子。“顾名思义:‘辞章’是指词、语、句(包括字、音)的选择、运用和理解,句群、段落、篇章的设计、 I remember Mr. Zhang Zhigong once said: ”From the language teaching, we must take, according to the fascicle of the systematic organization of teaching materials, teaching organization, so as to cultivate, improve the practical ability to use the language to read, write, read and write the purpose. “” “Chinese character is a bridge discipline, is the basic knowledge of linguistics, basic theory and language use between the transition, the bridge of the discipline.” Mr. Chi’s remarks like a beacon, for our first-line language teachers pointed out the direction: the way to go to Chapter. "As the name implies: ’The chapter’ refers to the word, language, sentence (including words, sounds) choice, use and understanding, sentence group, paragraph, chapter design,
其他文献
语文主题学习是提高学生素养的根本途径,从主题的确立、材料的整合、文本的地位和各层面主题关系等四个方面进行具体的阐述。语文主题学习要建立起系统化、体系化的主题分布;
Objective: To provide 9-year incidence estimates of age-related macular degeneration (AMD) in a population of African descent. Design: Population-based cohort s
中央人民广播电台对广播故事《“田三万”分家》的评语是:“主题鲜明,选材得当,结构严谨。”“尤其突出的是,那满篇生动的、有乡土气息的语言,同题材如此和谐一致,听来生动
山东省各级民政部门以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持以促进社会和谐为主线,以解决民生为重点,以创新体制机制为抓手,努力铸造社会平
“老师,我最后再求您一次,能不能把您的作品送我几幅,让我渡过这个难关?您就忍心看着学生家破人亡吗?”rn“你这是自作自受!我这么做,也是为了让你彻底戒掉赌博的恶习!我真后
期刊
自古以来,田径运动就不单单是体能与战术的较量,其对心理素质的要求也是极高的,过往的比赛中总有一些运动员因为心理素质比较差而落败。因此,在平时的训练中必须加强对学生心
王兴中,1968年4月出生,辽宁阜新人,1989年毕业于上海铁道学院,教授级高工。历任大准铁路运输部基建科专业工程师、副科长、科长、总工程师、神华准能公司副总工程师兼大准铁
介绍了在批改作业中如何确定学生的认知层次,进行分层,根据学生的认知规律设置循序渐进、分层练习,还介绍了不增加教师负担的批改方式,同时还能为学生量身订制学法,提升学生
Three novel metal-organic complexes with formulas [Ni(C9N2O2H7)2(CH3OH)2](1),[Zn(C9N2O2H7)2(H2O)2](2) and [Cd(C9N2O2H7)2(CH3OH)2](3) were synthesized by the rea